Dieses Jahr ist unser Tannenbaum mit selbstgebastelten Anhängern unserer Schülerinnen und Schüler geschmückt – ein Tannenbaum so bunt wie unsere Schule.
Wir wünschen allen Familien eine schöne und besinnliche Adventszeit.
Klassenfahrt an die Nordsee
Am 19.09.2022 brachen wir – die Klassen 4a, 4b und 4c- nach Esens an der Nordsee auf und erlebten dort großartige Abenteuer.
Ein Abenteuer war die Wattwanderung bei schönstem Wetter. Unseren Wattführer trafen wir in einem Zirkuszelt, das mitten auf einem großen Strand stand. Ausgestattet mit Gummistiefeln und kurzer Hose entdeckten wir das Watt: Wattwürmer, Krabben, Muscheln und noch vieles „Meer“ erforschten wir.
Wir lernten viel über Ebbe und Flut und über das Leben eines Schiffskapitäns. Dafür besuchten wir das Kapitänshaus in Carolinensiel und das Nationalparkhaus. Wir bemalten eine Fliese, bestaunten Seesterne und verkleideten uns wie die Menschen von früher.
Ein weiteres Abenteuer war die Kutterfahrt nach Langeoog. Mit dem Schiff schipperten wir zur Insel, auf der wir startende Flugzeuge beobachten konnten, Pommes am Strand aßen und viel Freude am schönen Sandstrand hatten. Da wurde die ein oder andere Hose etwas nass.
An einem Tag erkundeten wir Esens mit einer kleinen Stadtführung. Natürlich durfte das Kaufen von Souvenirs dann nicht fehlen. Wir sahen uns die Mühle an, entdeckten lustige Bären und stiegen für die perfekte Aussicht hoch zum Kirchturm auf. Danach ging es zum Strand von Bensersiel. Nach einem langen Hinweg breiteten wir unsere Strandtücher aus, zogen die Schuhe aus und legten los: Wettrennen, Strandball, Fußball und natürlich der Sandburgenwettbewerb.
Auch das Abendprogramm hatte einiges zu bieten: Kinoabend mit Popcorn, Lagerfeuer mit Stockbrot, Disco mit Limo und Pizza zum Nachtsnack.
Liebe Grüße von der
4a mit Frau Mollenhauer und Herr Rado
4b mit Frau Dolch, Frau Hansmann sowie Kathi und Steffi
4c mit Frau Mertens, Frau Pudimat und Davut
Unser Schulvideo
Um unsere Schule schon einmal kennenzulernen, haben wir ein kleines Video erstellt.
Viel Spaß beim Anschauen!
„Mit Urteil vom 12. Mai 1998 – 312 O 85/98 – „Haftung für Links“ hat das Landgericht (LG) Hamburg entschieden, dass man durch das Setzen eines Links, die Inhalte der gelinkten Seite ggf. mit zu verantworten hat. Dies kann – so das LG – nur dadurch verhindert werden, dass man sich ausdrücklich von diesen Inhalten distanziert. Hiermit distanzieren wir uns ausdrücklich von den verlinkten Seiten.“
Tolle Preise vom Heimatverein Weckhoven für die Kultur-Rallye
Nachdem die Kyburg-Kinder bei der Kultur-Rallye des Heimatvereins Weckhoven fleißig Stempel gesammelt und dabei einiges über Weckhoven erfahren hatten, fand heute auf unserem Schulhof die Preisverleihung statt.
Bei der Auslosung landeten Paul aus der 2b und Ecrin aus der 4a auf dem 1. Platz und gewannen ein Fahrrad. Auch die Kinder auf den zweiten, dritten und vierten Plätzen konnten tolle Preise wie Skateboards, Inline-Skates und Spiele mit nach Hause nehmen. Natürlich gab es außerdem einen schokoladigen Trostpreis für alle.
Vielen Dank an die Organisatoren des Heimatvereins für diese tolle Aktion.
Kyburgflitzer nach Coronapause wieder am Start
Endlich konnten die Kyburg Kinder beim 30. Erftflitzerlauf am 17. Juni in Holzheim wieder einmal ihren Ehrgeiz und ihr tolles Durchhaltevermögen zeigen. Trotz 33 Grad im Schatten flitzten die „ Kyburgflitzer“ in 400 m , 1000 m und 2000 m Läufen wieder um die Holzheimer Sportanlage. Ein Los für die Tombola und eine Urkunde bei der anschließenden Siegerehrung gab es für jeden Flitzer, der durch das Ziel lief. Außerdem wurden sie von den Zuschauern kräftig angefeuert und mit Würstchen und kalten Getränken von ihren Eltern belohnt. Bei dieser Hitze sooo toll zu laufen und durchzuhalten, das ist eine sehr gute Leistung. Respekt. Wir hoffen, dass ihr beim nächsten Lauf wieder für die Kyburg an den Start geht. Danke für euer Kommen. Eure LehrerInnen
Quiri feiert! Mach mit!
Hallo, ich heiße Quirinus. Mein Spitzname ist Quiri.
Vielleicht habt ihr mich als grüne Statue schon auf der großen Kirche in der Neusser Innenstadt gesehen?
Warum ich euch schreibe?
In Weckhoven gab es am Sonntag, dem 19. Juni 2022, Neuigkeiten aus der Gemeinde Sankt Paulus.
Fahnen, bunte Blumen auf dem Altar und auf dem Boden, Sonnenschein, Musik und wunderschöner Gesang – kleine und große Menschen aus der Kita St. Paulus und der GGS Kyburg und viele Weckhovener feierten Familien-Messe zu Fronleichnam im Garten mit Amélie und Christian Deppe und Herrn Pastor Andreas Süß.
Ich als Neusser Stadtpatron höchstpersönlich durfte das nicht verpassen.
Die Erwachsenen haben mir erklärt, wie man Gott und Jesus feiert und was Beten heißt.
In ein paar Wochen feiere ich Erntedank in Rosellen mit. Und dann lerne ich den Drachen Elsa und später den Konrad aus St. Konrad in Gnadental kennen.
Kommt, feiert mit!
Euer Quiri
Die Erwachsenen treffen sich am Donnerstag, 18. August 2022, um 20 Uhr zur Vorbereitung. Fragen an Melanie Holländer und Anmeldung bei Pastoralreferent Christian Deppe (0151 43147692).
Informationen für die Eltern der Vierjährigen
Liebe Eltern der Vierjährigen,
leider kann auch in diesem Jahr kein Elternabend als Präsenzveranstaltung stattfinden. In dieser Datei finden Sie alle wichtigen Informationen:
Klassenübersicht
Jahrgangsstufe 1
Klasse 1a
Klassenlehrer/in: Frau Schieblon
Maskottchen: Pinguin
Klasse 1b
Klassenlehrerin: Frau Schlegel
Maskottchen: Elefant
Klasse 1c
Klassenlehrer/in: Frau Contzen
Maskottchen: Eichhörnchen
Klasse 1d
Klassenlehrerin: Frau Gretenkord
Maskottchen: Fuchs
Jahrgangsstufe 2
Klasse 2a
Klassenlehrer/in: Frau Kinnebrock
Maskottchen: Ente
Klasse 2b
Klassenlehrer/in: Frau Drescher
Maskottchen: Katze
Klasse 2c
Klassenlehrerin: Frau Teising
Maskottchen: Giraffe
Klasse 2d
Klassenlehrerin: Frau Michel
Maskottchen: Affe
Jahrgangsstufe 3
Klasse 3a
Klassenlehrerin: Frau Herouy
Maskottchen: Fledermaus
Klasse 3b
Klassenlehrer/in: Frau Schuppien
Maskottchen: Bär
Klasse 3c
Klassenlehrer/in: Frau Steinhaus
Maskottchen: Maus
Jahrgangsstufe 4
Klasse 4a
Klassenlehrerin: Frau Mollenhauer
Maskottchen: Waschbär
Klasse 4b
Klassenlehrerin: Frau Ueding
Sonderpädagogin: Frau Dolch
Maskottchen: Zebra
Klasse 4c
Klassenlehrerin: Frau Mertens
Maskottchen: Panda
Archiv
Walk to school
Die Schülerinnen und Schüler der GGS Kyburg nehmen in diesem Jahr wieder an dem Projekt „Walk to school“ teil. In der Zeit vom 27.09.2021 bis zum 26.11.2021 wird an jedem Tag notiert, wie viele unserer Schülerinnen und Schüler zu Fuß oder mit dem Fahrrad zur Schule gekommen sind und wie viele mit dem Auto gebracht worden sind.
Die GGS Kyburg hat diesen Wettbewerb der Schulen im Rhein-Kreis-Neuss 2018 gewonnen, weil mehr als 95% der Schülerinnen und Schüler zu Fuß oder mit dem Fahrrad zur Schule gekommen sind.
Um auch in diesem Jahr wieder ein gutes Ergebnis erreichen zu können, benötigen wir Ihre, also die Mithilfe der Eltern. Ermöglichen Sie Ihrem Kind, so oft wie möglich zur Fuß zur Schule zu kommen und bringen Sie Ihr Kind nur mit dem Auto, wenn es unbedingt nötig ist.
Sponsorenlauf
Am Donnerstag, den 30.09.2021, veranstalten wir an unserer Schule einen Sponsorenlauf. Alle Kinder unserer Schule wandern auf einem Rundweg zu festgelegten Zielen (Kinderbauernhof, Barfußpfad, Dammer Hof, Von-Waldthausen-Stadion) und zu verschiedenen Spielplätzen.
Wir möchten mit diesem Sponsorenlauf Geld einsammeln und werden dieses Geld unserem Förderverein zur Verfügung stellen. Der Förderverein der GGS Kyburg unterstützt uns und damit Ihre Kinder z.B. bei Veranstaltungen wie „Mein Körper gehört mir“, bei Theaterbesuchen im Rheinischen Landestheater Neuss oder bei der Anschaffung der Schulplaner für alle Schülerinnen und Schüler unserer Schule.
Im letzten Jahr hat der Förderverein für alle Klassenräume Luftreiniger angeschafft und hat damit sehr dazu beigetragen, die Infektionsgefahr in den Klassen zu minimieren, ohne dass die Kinder frieren mussten. Dafür möchten wir uns an dieser Stelle nochmals ganz herzlich bedanken.
Viele Grüße
Martin Peters
Social Media
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Team
Hier finden Sie Informationen zu unserem Kollegium.
Schulleitung
Herr Martin Peters
Sekretariat
Frau Sabine Pudimat
Lehrkräfte
Klassenlehrer
Fachlehrer
Sonderpädagogen
Sozialpädagogische Mitarbeiterinnen
Frau Sens-Kuhnt
Unsere Schule
Aktuelle Informationen zur GGS Kyburg
An der GGS Kyburg werden zurzeit 282 Kinder in 12 Klassen von 22 Lehrerinnen und Lehrern unterrichtet. Unterstützt werden Sie von Sonderpädagogen, Sonderschullehrern, Sozialarbeitern und Integrationshelfern.
Seit dem Schuljahr 2008/2009 gibt es an der GGY Kyburg den „Gemeinsamen Unterricht“ (GU bzw. GL = Gemeinsames Lernen). Schülerinnen und Schüler, bei denen das Lernen aufgrund von Beeinträchtigungen oder Behinderungen erschwert ist und die daher zusätzliche Unterstützung beim Lernen benötigen („sonderpädagogischer Unterstützungsbedarf“), werden gemeinsam mit allen anderen Schülerinnen und Schülern gleichen Alters an der GGS Kyburg unterrichtet. Sie werden im Unterricht zusätzlich durch eine(n) Sonderschullehrer(in) unterstützt und gefördert.
Die GGS Kyburg bietet den Schülerinnen und Schülern zusätzlich zum Unterricht im Vormittagsbereich ein Betreuungs- und Kursangebot durch die OGS („Offene Ganztagsschule“) bis 16 Uhr an. Die Schülerinnen und Schüler, die das Angebot der OGS am Nachmittag wahrnehmen, können nach dem Unterricht ein Mittagessen erhalten und haben anschließend die Möglichkeit, an verschiedenen Arbeitsgemeinschaften teilzunehmen, die Hausaufgaben unter Aufsicht und mit Unterstützung von Lehrkräften und pädagogischem Personal zu erledigen, und die Zeit mit Ihren Mitschülerinnen und Mitschülern zu verbringen.
Historie
Die GGS Kyburg entstand 2007 durch die Zusammenlegung der Anne-Frank-Schule und der Alfred-Delp-Schule und trägt seit 2008 die offizielle Bezeichnung “Gemeinschaftsgrundschule Kyburg”.
Die GGS Kyburg nutzt für den Unterricht überwiegend die Räume der ehemaligen Alfred-Delp-Schule, während die Räume der einstigen Anne-Frank-Schule vorwiegend von der Offenen Ganztagsschule (OGS), aber auch für die 2015 neu eingerichtete Schülerbücherei genutzt werden.
Die Kyburg ist übrigens eine ehemalige Wasserburg, die erstmals im Jahre 1166 erwähnt wurde und von der heute leider nur noch wenige Überreste vorhanden sind.
Für Eltern
Nachstehend finden Sie eine Auflistung der Informationen auf dieser Seite. Sollten Sie Anregungen für weitere Punkte, oder Fragen haben, so nutzen Sie unser Kontaktformular.
- Gemeinsamer Alltag
- Gemeinsam Lernen (GL)
- Gemeinsamer Unterricht (GU)
- Herkunftssprachlicher Unterricht
- Kooperation mit dem Neusser Handballverein
- Kooperation mit der Bücherei der Gemeinde St. Paulus
- Kooperation mit der Musikschule der Stadt Neuss
- OGS
- ProVier
- Schulgebäude und Gelände
Gemeinsamer Alltag
Übersicht:
- ab 7.45 Uhr “Offener Anfang”
- 7.55 – 8.40 Uhr 1. Unterrichtsstunde
- 8.40 – 9.25 Uhr 2. Unterrichtsstunde
- 9.25 – 9.35 Uhr Frühstückspause
- 9.35 – 9.55 Uhr Spiel- und Bewegungspause
- 9.55 – 10.40 Uhr 3. Unterrichtsstunde
- 10.40 – 10.45 Uhr Wechselpause
- 10.45 – 11.30 Uhr 4. Unterrichtsstunde
- 11.30 – 11.45 Uhr Spiel- und Bewegungspause
- 11.45 – 12.30 Uhr 5. Unterrichtsstunde
- 12.30 – 12.35 Uhr Wechselpause
- 12.35 – 13.20 Uhr 6. Unterrichtsstunde
Der Unterricht an der GGS Kyburg beginnt morgens um 7.55 Uhr. Das Schulgebäude und die Klassenräume werden bereits um 7.45 Uhr geöffnet, um den Schülerinnen und Schülern einen “offenen Anfang” zu ermöglichen. Sie erledigen in ihren Klassen unter Aufsicht erste Arbeiten (lesen, spielen, Freiarbeit, Wochenplan, Stationen, Geschichtenheft u.ä.), können sich mit ihren Mitschülerinnen und Mitschülern austauschen und auch Gespräche mit der Klassenlehrerin oder dem Klassenlehrer führen. Der offene Anfang trägt zu einem besseren Start in den Unterrichtstag und zu einem guten Lernklima bei und hilft den Schülerinnen und Schülern, Streitigkeiten vor dem Unterrichtsbeginn zu vermeiden oder zu reduzieren. Um 7.55 Uhr geht die Phase des offenen Anfangs dann in den regulären Unterricht über.
Nach zwei Unterrichtsstunden haben die Schülerinnen und Schüler um 9.25 Uhr Frühstückspause. Anschließend gehen Sie in die Hofpause und haben bis 9.55 Uhr die Möglichkeit, auf dem Schulhof zu spielen.
Am Ende des Unterrichts gehen die Schülerinnen und Schüler nach Hause oder in die „Offene Ganztagsschule“ (OGS), die sich in dem unmittelbar an unsere Schule angrenzenden Gebäude (ehemalige Anne-Frank-Schule) befindet.
Gemeinsam Lernen
Die im Leitbild formulieren Leitgedanken, dass die am Unterricht Beteiligten, die Eltern und auch die Schülerinnen und Schüler durch Höflichkeit, Respekt, Unterstützung, Förderung und Wertschätzung ein positives Lernklima schaffen, so dass jedes Kind seinen Platz in der Schulgemeinschaft findet und sich willkommen fühlt, und dass günstige Ausgangsbedingungen für erfolgreiches Lernen geschaffen werden und jedes Kind individuell gefördert wird, schließen selbstverständlich auch die Förderung und Unterrichtung von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf mit ein.
Um diesen Gedanken realisieren und diese Kinder angemessen unterrichten zu können, wurde ein „Konzept für das Gemeinsame Lernen“ entwickelt.
In diesem Konzept wurde festgelegt, dass von den Ergebnissen der „Pädagogischen Aufnahme“ und von den Ergebnissen weiterer diagnostischer Verfahren ausgehend, aber auch auf der Grundlage von Besuchen, Beobachtungen und Gesprächen in den Kindergärten die Lern- und Leistungsvoraussetzungen der zukünftigen Schülerinnen und Schülern eingeschätzt und gegebenenfalls aufgrund dieser Einschätzung die Feststellung des sonderpädagogischen Förderbedarfs beim Schulamt beantragt wird.
Zeigen sich außerdem bei Schülerinnen und Schüler, die bereits an der GGS Kyburg unterrichtet werden, Lernschwierigkeiten und/oder Auffälligkeiten, die eine erfolgreiche Teilnahme am Unterricht und das Erreichen der Klassenziele wahrscheinlich unmöglich machen, so wird auch für diese Schülerinnen und Schüler die Feststellung des sonderpädagogischen Förderbedarfs beim Schulamt beantragt.
Auf Grund des daraufhin erstellten pädagogischen Gutachtens und der Beobachtungen im Unterricht wird für jede(n) Schüler(in) ein individueller Förderplan erstellt, in dem die Beobachtungen, der Leistungsstand (mit Stärken und Schwächen) und die beabsichtigten Maßnahmen festgehalten werden. Dieser Förderplan dient als Grundlage für die Förderschritte und das Vorgehen im Unterricht und wird permanent evaluiert und angepasst. Die Diagnostik, die Beobachtungen und der daraus resultierende Förderplan sind dementsprechend als fortlaufender Prozess zu verstehen.
Darüber hinaus wurden in diesem Konzept die an der Schule praktizierten Differenzierungs- und Unterrichtsformen, die Organisation des Gemeinsamen Unterrichts hinsichtlich der Einrichtung von GL-Klassen, der Klassengrößen und der Anzahl der Förderschüler, die Elternarbeit und die Zusammenarbeit mit außerschulischen Einrichtungen dargestellt.
Wesentliche Merkmale dieses Konzeptes sind:
- Ausführliche Diagnostik
- Förderplanung
- Innere und äußere Differenzierung
- Organisation des Gemeinsamen Unterrichts
- personelle Faktoren
- Unterrichtsformen
- Arbeitstechniken und Methoden
- Elternarbeit
- Zusammenarbeit mit außerschulischen Institutionen
- Aufgaben der sonderpädagogischen Lehrkräfte
Gemeinsamer Unterricht
<<Gemeinsamer Unterricht ist wenn der kleine Laurin mit seinem Rollstuhl beim Sportfest an der Startlinie zum 50-Meter-Lauf steht, wenn 5 Mitschüler hinter ihm stehen und 7 kleine Hände um die zwei schwarzen Griffe des Rollstuhls fassen, wenn sich 324 Köpfe Richtung Laufbahn drehen, wenn über 600 Augen auf 2 große und 2 kleine Räder blicken, wenn es still wird im Stadion, in dem vorher gelaufen, gesprungen und geworfen wurde, wenn ganz viele kleine und vielleicht auch ein paar große Menschen den Atem anhalten, wenn die Startklappe zuschlägt und hunderte Herzen schneller schlagen, wenn es – unhörbar und doch schallend laut – aus unzähligen kleinen Stimmen klingt: „Ja, ja, ja, lauf, Laurin!“, wenn der Rollstuhl in die Luft schwebt und getragen von hunderten kleinen unsichtbaren Händen Richtung Ziel fliegt, und wenn der kleine Laurin im Ziel die Hände hebt und seine Augen strahlen. Und mit ihm viele kleine und auch große Augen.>> (Martin Peters)
Herkunftssprachlicher Unterricht
Kinder mit verschiedenen kulturellen und sprachlichen Hintergründen lernen gemeinsam und voneinander. Neben der Förderung der deutschen Sprache wird auch auf die Erweiterung der Kompetenzen in der Herkunftssprache viel Wert gelegt. Von den 12 Sprachen, in denen im Rhein-Kreis Neuss herkunftssprachlicher Unterri
cht (HSU) angeboten wird, werden der HSU in Türkisch und der HSU in Russisch an der GGS Kyburg unterrichtet.
Der HSU bietet den Kindern nicht nur die Möglichkeit, ihre Muttersprache in Wort und Schrift zu festigen, sondern auch ihr landeskundliches Wissen zu erweitern. Auf diese
Weise stellt der HSU einen Beitrag zur persönlichen Entwicklung und zum Selbstwertgefühl der Kinder dar.
Kooperation mit dem Neusser Handballverein
Die GGS Kyburg beteiligt sich bereits seit 1994 am Landesprogramm Talentsichtung und Talentförderung im Handball. Als Kooperationspartner der Schule steht dabei der Neusser Handballverein zur Verfügung. Angeboten wird ein Training für die Klassenstufen 1 und 2 und ein Training für die Klassenstufen 3 und 4. Die Schule stellt Materialien wie Handbälle, Softbälle, Trikots oder Tore zur Verfügung. Das Training wird von qualifizierten Trainern und einer Lehrperson der GGS Kyburg durchgeführt.
Kooperation mit der Bücherei der Gemeinde St. Paulus
Seit einigen Jahren besteht eine Kooperation mit der Katholischen öffentlichen Bücherei der Gemeinde St. Paulus. Einmal wöchentlich besuchen verschiedene Klassen der GGS Kyburg die nahegelegene Pfarrbücherei mit ihrer großen Auswahl an Kinder-, Jugend- und Bilderbüchern.
Die Schülerinnen und Schüler können dort in Büchern stöbern, sich gegenseitig etwas vorlesen, still alleine lesen und können Bücher kostenlos ausleihen. Die ehrenamtlichen Helfer stellen den Klassen zusätzlich Bücherkisten zu ausgewählten Themen zusammen.
Darüber hinaus beherbergt und beaufsichtigt die Bücherei in einem angrenzenden Raumjährlich die Ausstellung der GGS Kyburg zur „Woche des Buches“.
Kooperation mit der Musikschule der Stadt Neuss
Das Grundanliegen des Projektes „Jedem Kind seine Stimme“ (kurz: „JeKiSti“) ist es, Musik durch Sprechen und Singen für jedes Kind erlebbar zu machen und die eigene Stimme als kreatives und künstlerisches Ausdrucksmittel zu entdecken.
Um vielen Neusser Kindern dieses zu ermöglichen, schickt die Musikschule der Stadt Neuss erfahrene Gesangspädagoginnen und Gesangspädagogen in die Grundschulen, um gemeinsam mit der jeweiligen Lehrperson den Musikunterricht zu gestalten. Da dieses Angebot für die Eltern kostenlos ist, können alle Kinder an diesem Musikunterricht teilnehmen.
Seit dem Schuljahr 2011/2012 ist darüber hinaus das „Instrumentenkarussell“ in das JeKiSti-Projekt integriert. Eine Lehrerin oder ein Lehrer der Musikschule kommt in die Schule und bringt Instrumente zum Ausprobieren mit. Die Schülerinnen und Schüler haben dadurch Gelegenheit, Instrumente wie Blockflöte, Gitarre, Querflöte, Klarinette, Trompete, Tenorhorn, Violine und Cello praktisch auszuprobieren. Auch dieses Angebot ist dank der Unterstützung durch das Land NRW, der Jubiläumsstiftung der Sparkasse Neuss und der Stadt Neuss kostenfrei.
OGS – Offene Ganztagsschule
Seit Bestehen der GGS Kyburg ist die OGS ein fester Bestandteil in unserem Schulprogramm. In der OGS werden Ihre Kinder nach dem Unterricht verpflegt, während der Hausaufgaben betreut und bis 16 Uhr beaufsichtigt. Freitags endet die OGS-Betreuung bereits um 15 Uhr.
Während der Zeit in der OGS haben die Kinder die Möglichkeit an verschiedenen Kursen oder sportlichen Aktivitäten teilzunehmen. Dazu müssen sich Ihre Kinder rechtzeitig anmelden.
Mit dem Besuch der OGS hat Ihr Kind die Möglichkeit seine sozialen Kontakte aus der Schule zu vertiefen und Zeit mit seinen Freunden und Spielkameraden zu verbringen.
Die OGS Kontaktdaten finden Sie hier.
ProVier
Das Netzwerk „ProVier“ soll die Kooperation zwischen Schulen und Kindertageseinrichtungen stärken, die Zusammenarbeit mit den Eltern fördern und diesen Eltern Beratungsangebote leichter zugänglich machen. Dazu haben sich Fachleute aus vier Grundschulen und dreizehn Kindertagesstätten zusammengeschlossen, um gemeinsam die Bildungschancen in den vier Neusser Stadtteilen Derikum, Erfttal, Nordstadt und Weckhoven zu verbessern.
Um dies zu erreichen, werden gemeinsame Projekte und Aktionen zur Gestaltung des Übergangs vom Kindergarten in die Grundschule initiiert. Außerdem gibt es Fortbildungsangebote für Eltern, um sie in der Versorgung und Erziehung ihrer Kinder zu unterstützen. Darüber hinaus werden die Eltern zu Aktionen sowohl der Schulen als auch der Kindertagesstätten eingeladen, finden gemeinsame Schulungen und Fortbildungen von Erzieherinnen und Lehrkräften statt, und gibt es Sprechstunden anderer Institutionen (Beratungsstellen, Jugendhilfe o.ä.) in den Kindertagesstätten und Schulen für Eltern und Erzieher.
Die Umsetzung des Konzeptes wird im Stadtteil Weckhoven durch eine sozialpädagogische Fachkraft unterstützt, die den Eltern und den beteiligten Institutionen als Ansprechpartnerin zur Verfügung steht.
Schulgebäude und Gelände
Im Schulgebäude der GGS Kyburg gibt es neben den 13 Klassenräumen weitere 4 Fachräume (u.a. Computerraum), eine Aula mit einer integrierten Bühne und einen Verwaltungsbereich.
Darüber hinaus steht uns eine Turnhalle zur Verfügung. Dabei handelt es sich um eine Einfeld-Halle mit einer Hallenfläche von 17 x 25 Metern, mit zwei Umkleideeinheiten und einem Geräteraum. Die Turnhalle ist mit dem Hauptgebäude der Schule durch einen überdachten Gang verbunden, der auch als Pausenhalle genutzt wird und an den sich unmittelbar die Außentoiletten für die Schülerinnen und Schüler anschließen.
Zwischen der Turnhalle und dem Schulgebäude liegt der Schulhof, der in vier Bereiche unterteilt ist. Es gibt eine befestigte Hoffläche mit zahlreichen Markierungen für verschiedene Spiele und Übungen, aber auch für das Training im Rahmen der Fahrradprüfung. Auf dieser Fläche befinden sich außerdem mehrere Kletterstangen, ein Basketballkorb, zwei Tischtennisplatten und ein Klettergerüst aus Holz mit zwei Karo-Kletternetzen aus geknoteten Seilen.
Daran angrenzend gibt es eine Sandspielfläche mit einer großen Schaukel (“Fliegender Teppich”), einer Spiel- und Kletterkombination mit Türmen und einer Hängebrücke, Hangelseilen und einer vertikalen Rutschstange. In unmittelbarer Nähe dazu ist an der Gebäudewand eine Kletterwand (“Boulderwand”) mit Trittplatten und Klettergriffen vorhanden. Des Weiteren gibt es einen mit Zäunen abgetrennten Ballspielplatz mit Ascheboden und hinter der Turnhalle eine große Rasenfläche.
Der Schulhof wurde durch verschiedene Anpflanzungen strukturiert. Die Einfassungen der Beete sind zum Teil mit Sitzbankauflagen aus Kunststoff versehen, um den Schülerinnen und Schülern Ruhephasen zu ermöglichen.
Im Nachmittagsbereich können die Schülerinnen und Schülern zusätzlich den Schulhof der ehemaligen Anne-Frank-Schule nutzen. Dabei stehen ihnen weitere Bewegungsspielgeräte (u.a. verschiedene Tret- und Fahrspielzeuge) der OGS zur Verfügung.
GGS Kyburg 